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新生篇（第3页）

日向葵对石田的家庭条件有一定了解。单亲母亲拉扯两个孩子的不容易，显然没有被这个孩子感恩在心。

「不想让你妈妈来学校丢脸，就趁着无人追究离西宫远一点。」

「我猜全班就你一个人用行动欺负西宫吧？」

「只有你是会被逮捕的“罪犯”。」

倒数第二句真是猜的。

日向葵也只看到了石田在哼哧哼哧地努力。乱涂乱画别人的课桌，拿着别人的东西说扔就扔，还不知道有多少其他的恶劣行径。

石田看完大惊失色，声调都拐了弯：“怎么可能？！”

就算是犯罪也是共犯好吗？！要么他究竟在坚持些什么？他不是在帮他朋友出气吗？

「那你让他们帮你一起还钱看看。」

看看你以为的同盟军愿不愿意承担你的负债。

这不是一笔小钱，更不是爱心捐款一类的光荣事迹，日向葵可以预料到石田“众叛亲离”的悲惨结局。

一场酣畅淋漓的“活该”。

「有良心就慢慢把钱还上。」

「天天在班级后面扮演勇者去打魔王，没听说过哪个勇者会欠钱不还。」

石田将也抿住嘴唇没再说话了。

聪明人都能看出来，在这场纷争当中日向葵目前还是偏心了石田。

她如果真的站在正义的一方，应该不管三七二十一就举报石田将也，让老师和家长都看到他的所作所为，通报批评并且补偿西宫硝子所受的伤害，杀鸡儆猴，大快人心。

但是正义的一方不是西宫硝子的一方，也不是石田将也的一方。

在西宫硝子没有明确表示要让石田罪有应得的前提下，日向葵不想轻易毁掉石田将也在小学的最后一年。

只有西宫硝子有这个权力。

*

二人回到教室已经是上课时间。当节课的老师看到打头阵的日向葵，也没问两个人干什么去了，直接让他们回了座位。

第一次体验“好学生优待”的石田将也脑袋里还充斥着日向葵写下的那几句话，忧心忡忡回到座位。

老师倒是有些欣慰：好啊，这孩子也懂得反思了～

他教书育人的情怀涌出，多给了石田点回答问题的机会，并收获了一个大脑短路、抓耳挠腮的石田。

老师却很满意。

“今天石田同学表现不错。“

“虽然一道题也没答对，但也在尽力用脑子想，不像之前一站起来就说‘不会’。”

“这就是‘态度’。”

”不怕不会，就怕不学。这一点大家可以向石田同学学习！”

没想到会被夸奖的石田将也有些呆滞，随后摸着脖颈尬笑两声，羞耻地低下了头。