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暗示赵丽丽是鸡（第1页）

“平秋市的教育相比全省其他地区有滞后的一面，也有很多亮点。今天既然说的是教育发展，我就偏重说一说自己这一方面的印象。班额大、教师负担过重不能算是平秋市一中独有的，国内这种现状还比较普遍，从教育管理角度看，其实是我们管理者图简便、没有将教育发展问题放在相应的地位上来。在平秋市市区里几所中学都是如此，这又历史原因，十几年前或更早的规划没有预想到会有这么快的发展也是主要原因之一。如今面临这样的问题，我们该怎么办，重要的是要行动、要真正改变这一现状。至于具体到城南区、平秋市，我对这里的具体情况了解较少，怎么样才是最适合平秋市一中的方案，还是听在做各位的高见。”

刘老说了笑呵呵地将发言权交出来，也完成他今天的任务。发言里点了平秋市一中的现状与不足，而这样的不足又不是学校管理者的因素，不会让一线的老师和学校领导有反感，甚至没有提出解决建议，但也说了，建议还得平秋市、城南区自己来解决。

刘老说后，稍冷一下场，这也是必然的。这种场合虽说是随意讨论发言，谁接下来说，其实也是有潜在秩序的。从省里开始，接下来势必到市里，否则就是不尊重领导，谁站出来抢险，会给人看成是不懂规矩会在领导心目里降分。市里目前就赵丽丽一个，但赵丽丽确实不搞过教育工作、是外行，不过今后参加省检、作为市里陪同人员又不能不说几句。而赵丽丽也早组织了一些说辞，只是不好贸然站出来说。

周瑾瑜说，“下一位。”这表示他不会接在刘老之后发言，那势必是要在最后总结。其他的人将目光看向赵丽丽，赵丽丽也感觉到了，心里多少有些紧张，不是没有发过言但这样的场合、这样的话题还没有经历过。看了看熊锐聪，见他似乎在思考什么而入神，便刺了杨东轩一眼，见他一副淡然的样子，觉得他是再次对自己的挑衅，心里一怒，冷静不少。

“今天到城南区来，我是抱着十分虚心的态度前来学习的。之前，对教育工作接触不多、了解不深，对教育的方式方法、教育的规律等等，专业性的东西都要向在座的专家、领导、老师们请教。在这里，我先谢谢各位了。”赵丽丽说，先将自己的位子摆正，直接承认自己对教育工作了解不多，之后发言即使有什么不对，其他人也不好跟她计较，反而有更多的包容之心。这是赵丽丽事先为自己留下的退路，代表市里发言，说出笑话也会传回市政府办，给市里的人耻笑或借此打压，也会给田盛留下不懂分寸的坏印象。

“不管是外行还是内行，作为平秋市的一份子，对一中的发展都是关注的，因为一中是代表了地区教育的最高水准，也是平秋市受教育群体会得到什么样的教育问题，其实就是平秋市整个地区未来的发展问题。”赵丽丽说到这里，也觉得自己有些扯远，不过，这些话不得不说，她自己也觉得因为从省里回来后，自己思考问题的眼界要宽阔多了，才能说出这样一番话来，如果是当初在妇联绝对没有这样的表现。

“刘老说得对，一句话说到本质上。平秋市的教育、一中的现状归根到底不是市里、区里领导对教育的重视，而是经济发展受到地域和历史条件的限制，经济问题解决不了，谁来当这个家都一筹莫展，正所谓巧妇难为无米之炊。”赵丽丽说到这里，有些得意，目前不论是城南区熊锐聪、还是市里田盛都是掌管财政的人，这一番话是为他们说的，即使接下来有什么难听的话，自己的主要目的之一已经达成，这里的其他人总不能反对这些话。如此，也就定下一个调子，这调子跟杨东轩的材料里完全相反。

看了看会议室里的人，赵丽丽继续说，“我是一个外行，对这份材料的一些理论和一些现状是认同的，但我反复读了几遍心里不禁产生这样一个疑问？这份材料是到网上下载的还是有人故意丢出一份这种东西来？似是而非的，冠了思考为地区教育发展思考的名，却是在为个人如今领导们视野故作这种高论之嫌。怎么会有这样的结论？怎么会看出这种不良居心？目前，对一中怎么改变大班额现状已经有一些讨论，结论也基本成熟。一是比较切合实际的做法，那就是在一中原基础上进行加层，或者部分推到重建，扩大用房面积。二是筹措资金，将一中搬迁，资金的额度也会依据城南区、平秋市的实际情况来进行规划。而不是这种故意夸大，故作惊人之语。两个亿搬迁一中，我见到这样的数据不禁在想，是要另建一所完全中学还是建一座大学城？”

赵丽丽说到这里，便盯杨东轩一眼，却没有看到熊锐聪脸色黑而沉，其他人倒是脸色平静。杨东轩很平淡，甚至都没表示怒气。文璐脸上带着似笑非笑的表情，甚至多了一些妩媚。一中的领导们第一次听到这种论调，都在惊讶，反应不及。

赵丽丽言辞里有咄咄逼人的感觉，见杨东轩脸上淡然，觉得他不过是在死撑。话说到这种程度也就够了，如果一味纠缠打压，会让城南区的人反感，也会让省里领导有想法。赵丽丽话锋一转，说，“抛开某些人私心不看，搬迁一中也是一种发展途径，只是，哪一种途径更切合现实，更能够有效地改变一中目前的状况，也是显而易见的。今天，能够借此而找到讨论一中教育发展问题，也说明省专家、城南区领导们对教育的重视，我个人在这样的讨论上受益匪浅，能够更深地认识教育的价值、理解教育的规律，提高自己。谢谢大家。”

杨卓林心里也很不高兴，对赵丽丽能够从城南区一下子进到市政府办，继而又给提拔成为正科级的办公室副主任，对这样的提拔背后有些什么因素，也不难看出来。这些本来跟他没有什么关系，但赵丽丽到城南区来一通喷粪，却是没有给他脸面，虽不能直接发作，也没有说什么客气话。

周思雨本来是作为主人的身份，接受大家的建议，可杨卓林到了后，这个身份就给淡化了。一中的发展不仅是一个校长所思谋的，更主要是地方党政要谋划的大事。所谓“百年大计，教育为本。”说的就是这个道理。

周瑾瑜见没有人说，虽不知道平秋市这个看起来妖冶的女-人怎么会有如此针对杨东轩的发言，心里也觉得不满。不懂没有人说你什么，但不懂又乱喷粪，就是有意要打压、针对杨东轩了。便看向杨东轩，说，“市里赵主任的疑问，也会是很多不熟悉教育的人产生的疑问。教育一线的同仁们谁来给赵主任解释解释？”

周瑾瑜这话初看是没有什么偏向，但却将赵丽丽这种外行乱说话点出来，赵丽丽自然听的出来，不过，她觉得省里的意见不重要，重要的是市里和城南区的意见，看向熊锐聪见他脸色不好，但没有往她这边看，赵丽丽觉得有些不对。只是，这样的话说了就说了，给杨东轩只要带来负面作用就够了。

其他人也不好说，提拔是周思雨、王芬、张诚智等人，一中的其他领导见周思雨都不发言，也轮不到他们来说。能够进来听一听讨论，都是一中经历，为今后积累资历。

“我来解释两句吧。”杨东轩说，周瑾瑜点了教育一线的名，总要有人来说，其他人谁站出来都会得罪赵丽丽，杨东轩也要将她的出招挡回去，“在解释为什么不能加层来解决扩班问题之前，我想起一个生活上的事例。不知道赵主任有没有听说过白羽鸡，国内有不少地方专一饲养白羽鸡。哦，对了，如今市场上有大量鸡爪、鸡翅膀、鸡腿等，都是白羽鸡分割之后的产品。饲养期间，一个工棚里上万只白羽鸡，一个笼子里上百只鸡，密度之大，就是要这些鸡少一些活动空间，这样才能将搜有的饲料最大化地转变为长肉，又为了让这些挤在一起的白羽鸡减少生病，则用了远超标准的药物、甚至于抗生素的药物来喂养，才能长大，一般四十天之内要从幼苗到七八斤重出栏。”

杨东轩虽说没有直接解释，但说了这样一个事例之后，在座的人也都明白了，杨东轩不再纠缠在这个问题，又说，“如今的一中，学生连课间操都不能做，还奢谈健康成长？国际有建校标准、国家也有生均占地比率，这些都是有科学依据的。至于建一所代表平秋市最具代表的学校，赵主任是不是以为给学生一张课桌上课、平时丢一个球给他们玩玩，就是教育投入了？”