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咪（第2页）

A4纸上，是她从NCE3上手抄的英语长文。三日读一课，一天就着录音疏通生词读音，记忆句法，一天将全文流利地诵读下来，再一天记忆背诵。

清晨时分，大学校园尚未苏醒，操场空寂。十月之后，六点尚未天明，操场笼在熹微的淡紫色光彩之中，一切事物的轮廓都是模糊暧昧的。

操场上，唯有早读的祝祺，和一个晨跑的影子。

祝祺偶尔分神，望向晨跑的男生。

她认出来，这是大一军训时，在校门口见过的那个男生。

男生没有出现在中文系开学典礼上，显然是外系的，却跟着中文系一起上课，总坐在教室后排。

教室后排是中文系男生们聚集的地方。这批男生，大多是读了几篇网文，就误以为自己热爱文学。入学之后，发现中文系考高分不易，挂科更难，从此躺平，上课签到后，就在后排开黑打游戏，说些言不及义的废话。

有一次课间，这群男生八卦到了祝祺的头上来。

对这群小康家庭出生的男生而言，真正的穷人是比大熊猫还稀奇的谈资。

此时祝祺正坐在教室前排补笔记，听得一清二楚。

蓦地，她听到一个清越平和的声音：

“她没有你们的条件，却取得和你们一样的成绩，和你们在一个教室里上课。你们议论她的时候，不觉得丢脸吗？”

不知怎么，她不需回头，便知道是谁。

这些话不是刻意说给她听的，也并不寻求她的感激。

她埋头忙自己的，假装没有听见。

半年过去，她顺利地完成了两次大学英语课堂汇报。

她的发音仍然不够标准，连她自己都自嘲是glish，只是她课堂汇报时从容而又张扬的气度，甜润明快的声线，能让人轻易忽略掉她发音的瑕疵。

英语尚且如此，专业课上，她的表现更为突出。

她聪慧，用功，无比积极，不放过任何展现自己能力的机会。报告、评议、论文，单看页尾的脚注和篇末的参考文献，就能读出她的用心。课后，她逮着机会就和助教与教授交流，粉圆的脸蛋上生了一双盈盈带笑眼，令人生不出厌烦之心。

她不怕有人说她削尖了脑袋往前冲的样子难看，谄媚，投机。

她只怕自己不被看到，埋没进人群中，像埋进故土层层叠叠不见天日的山峦之中。

某日下课，常年神龙见首不见尾的中文系系主任突然出现在了教室里，点名问谁是祝祺。祝祺讶异地起身，系主任笑：“就是你，才大一，会背《左传》？”

同学们：“……”

怀疑自己少听了几个字。是《左传》，而不是《左传》系年、《左传》节选又或是“《左传》”的名词解释？

这到底是天赋异禀，还是没忘干净啊？！

大一那年，她像一枚新笋，一身泥泞土气，卯着力气，节节破壤而出。

曾经拿她当谈资的男生，开始用充满敬意的语气讨论她，说下学期选课一定要抱紧祝神大腿。

和她一起做小组作业，躺平也有高分。

“尤其是你啊，连川。”有男同学好心提醒，“你同时修两个专业的课，都忙不过来了，还不如找祝神帮忙带带。她人很好的，就算你什么都不干，她也不会找老师打报告。”

连川淡声回应：“不需要。”

第一年，两人从未说过一句话。

偶尔连川晨跑时，经过祝祺所在的角落，衣角带起一阵清爽得恍若幻觉的凉风。

这就是她与连川唯一的际会。