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汉字是表意字,重意不重音,只是这样的字学起来就比较难了。
但若是有了拼音的辅助那就不一样了。
方孝孺想明白了这个道理,心里顿时就兴奋了起来,有了这些拼音,以后教书就不用一遍一遍的领着诵读了,只需把文章意思讲清楚,让学生自己根据拼音去读那些字就可以了。
甚至像李伟这样教通俗的句子,那就更容易了,直接注上音,让学生自己读都没问题。
毕竟学生就算不识字,也不可能在读出“出门之前先吃饭”这句话的时候理解成“除闷值钱掀翅翻”之类的。
如果说之前的教学法是授人以鱼,那李伟现在这种教学法,就是授人以渔,只要教完了拼音,他就可以放手让这些学生自学了,只需偶尔指导一下便可。
方孝孺脸色变幻,他很想学会这种拼音,然后将之推广出去,不过这几天李伟把他气够呛,一时他也拉不下脸来。
思虑再三,他只能退而求其次,继续趁李伟上课的时候在外边偷瞄!
于是,自此之后,李伟在上课的时候总会现窗外有个鬼鬼祟祟的身影!然而等他纳闷的走出教室察看的时候,却又找不到人。
“咦?真是奇怪了,刚才明明有人的!”
李伟挠着头,第n次出来察看失败,不由大为困惑。
过了片刻,等他走了之后,方孝孺又从拐角里走了出来,悄悄的趴到了窗户上继续偷瞄,一边看还一边记。
正在领着学生读断章的李伟,眼神一扫,再次瞧见了这个身影,心里烦躁的突然扔下课本就走出了教室。
方孝孺顿时一惊,连忙转身躲了起来。
“谁?是谁,给我出来!”
李伟站在门口喊了两声,然而无人回应,更没人出来。
“哼!”
李伟冷哼一声,又回了教室,不过这次他没有去讲台上,而是跑到刚才现人影的窗户下蹲着。
“李老师,你在干嘛?”
学生们看着李老师奇怪的举动,都站了起来。
李伟赶紧比着手指嘘了一声,低声道:“都坐下,看讲台别看我!”
学生们虽然好奇,但也都听话的坐了回去。
过了片刻,方孝孺又从窗户上冒出头来,然而令他诧异的是,此时讲台上却不见李伟的身影。
“咦,人呢?”
方孝孺纳闷的自语道。
正在他疑惑的时候,李伟的脑袋也缓缓从里面隔着窗户升了上来,跟他来了个脸对脸。
方孝孺立刻愣在当场!
“方老师,你在干嘛呢?”李伟盯着方孝孺轻声问道。
“呃这个……”
被逮了个正着,方孝孺尴尬的咳嗽了一声,厚着脸皮道:“我就是来监督一下你,看你有没有好好教课!”
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