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他想成为什么样的人?
以吴义龙浅薄的见识,他认为沈竞先这样的就很好。
有骨气,有原则,专业过硬,同时还有不一样的温柔。
只是他的“铁汉柔情”从来没有分给过自己一点。吴义龙时常想,沈竞先是不是不喜欢他。
其他四个同学在沈竞先那儿都像是他的弟妹、孩子,只有自己,像个外人。
意识到这点,吴义龙有一瞬间的别扭。他尝试说服自己:他是来学习的,沈竞先教给他知识就够了,他妈妈给的钱不包含在情感购买范围。
可吴义龙就是忍不住会在意。
他对沈竞先的这种情感源自人性,是群居动物一定要融合进群体的本能执念。
于是吴义龙选择来沈竞先的工作室再早一些,回去得再晚一些。
新的学期,进入高二,由于重新分班,吴义龙和倪娜成为了同班同学。
有一起上补习班的经历并不会让倪娜和吴义龙有多熟稔,因为倪娜胆小怯懦,自卑内向,而吴义龙也是很少主动交朋友的那种人。
和吴义龙略有偏科不同,倪娜的各科成绩都很好。她是既有天赋又肯努力的选手。吴义龙很佩服他,他认为班上的同学也该像他一样佩服她。
可不知道什么时候开始,班里有人在暗地里传倪娜的闲话。
谣言是从其他班传过来的,说倪娜跟一个男的拉拉扯扯,还住在人家家里。
火箭班的学习压力很大,大家可能没有意识到自己的行为会对人造成什么伤害,同学们时常趁倪娜不在,在背后讨论她。
“那个男的你们见过没有?”
“8班有人见过,戴着副眼镜,穿着皱皱巴巴的衣服,土死了。”
“倪娜也很土啊,凑一起不是刚好?”
“倪娜家里条件不好吧?是不是爸爸妈妈不管她,她才找了个男的。”
“唉,也怪可怜的。”
“你说他们睡过没有?”
“不知道,要不然你去问问?”
“哈哈哈……我才不去。”
那笑声太刺耳了,吴义龙听不下去了。
他起身,过去大声的斥责那几个同学,要他们把嘴巴放干净点。或许是被他吼得没有面子,其中有个同学反唇相讥,“吴义龙,你急什么啊,难不成你喜欢倪娜?”
无事生非+造黄谣,吴义龙终于知道自己这辈子最恶心的事。
他和同学吵了起来,因为有其他人劝架,再加上班主任及时赶到,事态并未发展到很严重的地步。只是他作为闹事者,免不了被喊到办公室教育批评。
“你说你,也是火箭班的老同志了,怎么没有半点思想觉悟?同学之间聊聊天,有误会,你好好解释不就行了?你凶什么呢,薛青子都被你吓哭了。”
班主任让他给同学道歉。
吴义龙觉得自己没错,“是他们乱说话!如果我要道歉,他们也该给倪娜道歉。”
班主任还以为他胡搅蛮缠,语气顿时变得凶巴巴,“他们说什么了,啊,说什么了?”
面对班主任的质问,吴义龙讲不出那么难听的话,只皱着脸阐述,“反正很恶心……他们说倪娜跟校外的男人不清不楚的。”
班主任怔了一下,他或许是明白事情没有那么简单,叹了口气后说,他会去找那几个同学谈话的。
可谈话过后,或许是触及到了逆反心理,班上又传起了倪娜和吴义龙的谣言。